IL PICCOLO PRINCIPE
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Denominazione progetto |
“ IL PICCOLO PRINCIPE” |
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Priorità cui si riferisce |
1) Orientare l’azione scolastica in direzione della promozione di un atteggiamento proattivo, nel rispetto del benessere psicologico degli studenti. 2) Lavorare allo sviluppo delle competenze chiave e di cittadinanza. |
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Traguardo di risultato (event.) |
1) Far sì che almeno l’80% degli allievi raggiunga l’8/distinto nel voto di comportamento, valutato sulla base delle 8 competenze di cittadinanza. 2) Favorire in tutti gli alunni il raggiungimento delle competenze chiave, di cui al certificato delle competenze, almeno al livello base. |
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Obiettivo di processo (event.) |
– Adottare strategie individualizzate/personalizzate, attraverso l’uso di metodologie didattiche attive ed innovative. – Rafforzare la collaborazione professionale tra docenti curricolari, dell’organico potenziato e di sostegno nelle attività didattiche d’aula. |
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Altre priorità (eventuale) |
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Situazione su cui interviene |
Scuola primaria Olmo di Riccio classe IV C
Questo progetto vedrà i bambini coinvolti nelle avventure del Piccolo Principe, conosceranno attraverso brani cantati e di ascolto, i personaggi di questo romanzo ed insieme realizzeremo un piccolo spettacolo in cui canto, musica, danza e drammatizzazione si fonderanno insieme in un connubio perfetto. |
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Attività previste |
Presentazione degli aspetti musicali -ascolto dei brani -esecuzione ritmica -memorizzazione dei testi -inserimento di movimenti che aiutano ad acquisire il senso rimico e musicale. Presentazione degli aspetti teatrali -lettura del copione -spiegazione dei vari personaggi e della loro figura all’interno del testo teatrale -memorizzazione delle parti -drammatizzazione ed interpretazione delle parti assegnate -movimento sulla scena. |
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Risorse finanziarie necessarie |
Il costo è di 25€ a bambino per 20 ore di progetto da svolgere in classe più spettacolo finale da svolgere in teatro e fornitura di impianto audio necessario per la realizzazione dello spettacolo finale. |
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Risorse umane (ore) / area |
Docenti interni Esperta: Giusy Angelica Di Nardo |
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Altre risorse necessarie |
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Indicatori utilizzati |
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Stati di avanzamento |
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Valori / situazione attesi |
Il progetto si concluderà con uno spettacolo finale che presenterà il lavoro svolto in classe dai bambini. |
