DIRITTI DI CITTADINANZA E COMPETENZE LINGUISTICHE
DIRITTI DI CITTADINANZA E COMPETENZE LINGUISTICHE
Unità Formativa
PRESENTAZIONE:
L’educazione linguistica si trova oggi di fronte a sfide sempre nuove, alle quali il mondo della scuola fatica, talvolta, a dare delle risposte in base agli approcci tradizionali, non sempre rispondenti ai bisogni formativi imposti dalla società contemporanea e adatti a stimolare l’interesse delle nuove generazioni.
A partire dalla consapevolezza dei cambiamenti in corso nella lingua italiana, rinnovare la didattica dell’italiano significa ampliare la riflessione e il lavoro linguistico in classe anche a testi non tipici delle pratiche scolastiche tradizionali, testi che devono portare a confronto con strutture linguistiche e varietà sociolinguistiche specifiche, stimolando riflessioni e abilità particolari.
Il ciclo di incontri proposto, a cadenza mensile, a partire dal mese di novembre 2016, vuole rappresentare un momento di riflessione sull’educazione linguistica in cornice che tenga conto dei cambiamenti in corso nella lingua italiana, alla luce anche delle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo.
ATTIVITA’ IN PRESENZA: 20 ore.
TOTALE ORE FORMAZIONE: 20 ore.
FORMATORI DEL CORSO: Prof.ssa Rosanna D’AGOSTINO
DESTINATARI: L’unità formativa è indirizzata a docenti del I° ciclo di istruzione.
DURATA: 1 anno scolastico.
MODALITA’ DI VERIFICA: Riflessione, scelta e proposta di utilizzo di testi linguistici non usuali nella pratica scolastica tradizionale.
All’occorrenza potrebbero essere somministrati anche test per la verifica degli apprendimenti e schede di customer satisfaction circa l’offerta formativa proposta.
OBIETTIVI DEL CORSO:
Conoscenze: conoscenza degli attuali cambiamenti della lingua italiana.
- PER UNA PEDAGOGIA LINGUISTICA RAZIONALE
Lingua italiana e realtà – pratiche di educazione linguistica per la scuola di oggi.
- A CHE COSA SERVE LA LINGUA
Appunti di semiologia. Proposte didattiche.
- VARIETA’ SINCRONICHE/DIACRONICHE E FUNZIONI COMUINCATIVE DELLA LINGUA ITALIANA
Appunti di pragmatica, sociolinguistica e storia della lingua italiana. Proposte didattiche.
- LA COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO
Appunti di linguistica testuale. Proposte didattiche.
- PER UNA PEDAGOGIA DELL’ORALITA’: ASCOLTO E PARLATO
Riferimenti teorici. Proposte didattiche.
- L’ATTO CREATIVO DELLA SCRITTURA
- Riferimenti teorici. Proposte didattiche.
- GRAMMATICA SI.
Ma quale? Riferimenti teorici. Proposte didattiche.
Abilità: riflessione professionale circa le conoscenze acquisite al fine di un ampliamento del lavoro linguistico da svolgere in classe con gli alunni.
Competenze: porre in essere interventi didattici miranti al rinnovamento della didattica della lingua italiana e miranti, al tempo stesso, a stimolare un maggiore interesse da parte degli alunni nell’apprendimento della lingua italiana.
