Ultima modifica: 1 Novembre 2017

SCUOLA BOTTEGA

Denominazione progetto

SCUOLA BOTTEGA

Priorità cui si riferisce

1)       Orientare l’azione scolastica in direzione della promozione di un atteggiamento proattivo, nel rispetto del benessere psicologico degli studenti.

2)       Lavorare  allo sviluppo delle competenze chiave e di cittadinanza.

3)    Incremento del numero degli allievi che seguono il  giudizio orientativo.

Traguardo di risultato

–      Favorire in tutti gli alunni il raggiungimento delle competenze chiave, di cui al certificato delle competenze, almeno al livello base.

–      Confermare la percentuale degli allievi che seguono il consiglio orientativo al 90%.

Obiettivo di processo

Attività laboratoriale (con compiti di realtà) privilegiante osservazione, imitazione, confronto ed alternanza di ruoli tra studente ed insegnante.

Altre priorità

Gli alunni saranno spronati a:

–      assunzione di ruoli attivi

–      incrementare i tempi di attenzione e promuovere processi motivazionali

–      acquisire una adeguata coscienza di sé.

Situazione su cui interviene

Il progetto Scuola Bottega viene attuato in tutti i  plessi di scuola primaria, utilizzando sia le risorse interne (docenti curricolari e di sostegno) che i docenti dell’organico di potenziamento.

 

Attività previste

Attività laboratoriali

 

Risorse finanziarie necessarie

Contributo scuola

Risorse umane / area

 

Altre risorse necessarie

 

Indicatori utilizzati

  • Strumenti

Questionari, schede di monitoraggio , focus-group, report, check list

  • Indicatori di Risultato:

miglioramento nel livello di riproducibilità e trasferibilità dei percorsi progettati

  • Indicatori di Processo:

partecipazione regolare dei soggetti coinvolti; coinvolgimento e soddisfazione rispetto agli esiti

Incontri periodici per valutare qualità e quantità dei compiti di realtà.

  • Autovalutazione dei docenti

Stati di avanzamento

Il progetto ha cadenza triennale .

 

Valori / situazione attesi

·         Conoscere e riconoscere se stesso all’interno del gruppo-scuola

·         Aumentare la propria autostima e la considerazione riguardo le personali capacità anche sviluppando specifiche competenze

·         Sviluppare le 8 competenze chiave, soprattutto “Progettare: elaborare e realizzare progetti riguardanti lo sviluppo delle proprie attività di studio e di lavoro”.




Questo sito si avvale di cookie tecnici necessari al funzionamento dello stesso ed utili per le finalità illustrate nella cookie policy. Continuando la navigazione o cliccando su "Accetto" acconsenti all’uso dei cookie. Maggiori informazioni...

Questo sito utilizza i cookie per fornire la migliore esperienza di navigazione possibile. Continuando a utilizzare questo sito senza modificare le impostazioni dei cookie o cliccando su "Accetta" permetti il loro utilizzo.

Chiudi